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感觉统合训练师应该有哪些基础技能

来源:幼师学习网

时间:2018-05-29 21:38

  近几年随着我们社会经济水平的不断发展,生活水平提高了,人们对生活要求也提高了,尤其是对小孩的培训,如感觉统合训练师,其实感觉统合训练师是非常重要的,这是一个孩子1-2岁就会有的培训课程,一个好的学生必须要拥有一个好的老师,那么一个合格的感觉统合训练师应该拥有哪些基础技能。

感觉统合训练师

  感觉统合失调分为以下几种:

  1. 视觉统合失调:在学习时会出现阅读困难(漏字窜行、翻错页码),计算粗心(抄错题目、忘记进退位),写字时常常过重或过轻、字的大小不一、出圈出格等等视觉上的错误,从而造成学习障碍。此外,这类儿童在生活上丢三落四,生活无规律。

  2. 听觉统合失调:表现为上课注意力不集中、多动,平时有人喊他,他也不在意,好象与他无关。同时,这样儿童记忆力差,对学习和生活都会产生不良的效果。

  3. 触觉统合失调:主要是因为触觉神经和外界环境协调不佳,从而影响大脑对外界的认知和应变,即所谓触觉敏感(防御过当)或迟钝(防御过弱)。有前一种症状的儿童,表现出对外界的新刺激适应性弱,所以喜欢固着于熟悉的环境和动作中(喜欢保持原样和有重复语言、重复动作),对任何新的学习都会加以排斥,不喜欢他人触摸、成绩不佳、人际关系冷漠、常陷于孤独之中;有后一种症状的儿童则反映慢(拖拉行为的生理基础)、动作不灵活、笨手笨脚、大脑的分辨能力弱、缺少自我意识、学习积极性低下,所以也表现出学习困难、人情冷漠的问题。

  4. 平衡统合失调:在学习和生活中常常观测距离不准、协调能力差。观测距离不准,会使孩子无法正确掌握方向;协调能力差,会让孩子手脚笨拙(常撞倒东西或跌倒)。本体统合失调:在体育活动中动作不协调(不会跳绳、拍球等);音乐活动中发音不准(走调、五音不全等);甚至与人交谈、上课发言时会口吃等。

感觉统合训练师

  0-3岁的孩子要注重孩子的多感官训练,3-6要必须要做这样的训练,哪怕是在家里,所有的陪伴要尽可能有效陪伴和游戏,避免负面影响的陪伴和游戏,为了孩子上学后做准备,6-9却常常是家长发现问题的时期,如果在孩子很严重建议去看医生,轻微的也可以去找专门的地方训练,感统训练没有最好,只有更好。如果真的是被诊断感统失调,一定要在孩子12岁之前加强训练,12岁之前可以扭转。

  这是最基础的,也是一个合格感觉统合训练师必须具备的基础知识,当然,要想成为一名 合格的训练师还需要不断地摸索和努力。


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